為了落實“三會兩制一課”制度，武漢科技職業學院團委于12月中上旬督促各基層團支部組織召開了2024年度團支部大會，開展團員教育評議工作。本輪團員教育評議采用學習教育、自我評價和組織評議相結合的方式，對團員的表現和作用發揮情況作出綜合評價，旨在加強團員隊伍思想建設、嚴格團的紀律、規范團員管理，并通過評優和處理等方式，達到激勵團員、整頓隊伍、純潔組織的目的。
第一項：各團支部書記進行年度工作總結
會議開始，團支書率先進行總結，對過去一段時間團支部的各項工作進行了回顧，條理清晰地闡述了活動成果、工作亮點，并對不足之處進行了深刻剖析，為后續工作奠定基礎。
第二項：團員進行自我評述
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各支部團員按照順序在支部內進行批評和自我批評。每位團員針對支部其他團員的年度實際表現提出批評與建議，同時深入剖析自身不足，做出反思。在自我評述環節中，校團委組織部部長、計算機應用技術2314團支部團員張嚴松帶頭進行了個人總結，說到：入團一年，自己一直在班級團支部擔任宣傳委員。在校期間，上課認真、能按時完成班團學習任務，因對共青團的熱愛加入了校團委組織部，由于態度認真、工作嚴謹，在大二成為了校團委組織部部長，全年能做到積極完成各項共青團工作。但是，同時也意識到自身存在一些不足，如溝通能力有待提高，工作時需更加認真仔細。并表示在后期，將會針對這些不足努力改進，不斷提升自己，更好地在團支部發揮作用，在學業和工作上取得更大進步。
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團員代表宋杜娟同學也進行了自我評述：自己在思想上一直與團組織保持高度一致。誠實守信、尊重師長。學習上勤奮刻苦，課堂認真聽講、積極發言，課后主動完成作業，努力掌握專業知識技能。自身不足在于，與陌生人交流時，不夠大膽自信。今后，自己將會不斷進行自我反省，努力改進，以更嚴格的標準要求自己，爭取在各方面都有所提升，不斷完善。
第三項：民主評議
在民主評議中，各支部30%以內的團員被評為優秀。此次評議展現了廣大團員的積極參與和優秀表現，也為團員的發展注入了新的動力。團員以公平公正的態度來進行投票，為營造良好的工作風氣打下堅實基礎。
????第四項：輔導員點評
??輔導員作為教師團干部，在學校共青團工作中發揮著重要作用，直接指導各班級團支部開展工作。在本次團員教育評議中提到：同學們對組織生活會的積極參與，展現出了當前團員和青年的良好的精神風貌。大家能夠認真反思，深入交流，對主題有了更深刻的理解。希望同學們能將這種學習熱情延續下去，不斷提升自身素質，為實現夢想而努力奮斗。
????第五項：重溫入團誓詞
??在活動的最后，團員們一起重溫入團誓詞。入團誓詞是共青團員的信仰和承諾，重溫誓詞不僅是對團員身份的再次確認，更是對初心的回望，能促使團員更加堅定理想信念，增強責任感和使命感。同時，這也有助于傳承和弘揚共青團的優良傳統，激勵廣大團員青年在新時代展現新作為。
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校團委組織部全員全程參加，現場監督，以保障整個會議的公平公正，會后收取會議記錄表等相關資料進行留檔備案等后續工作。
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廣大團員表示：此次團員教育評議大會，為我們提供了一個深刻反思、共同進步的平臺。它也是一次不斷提升自我的契機，鼓勵我們在新時代的浪潮中，不負青春，奮力奔跑。時代是出卷人，我們是答卷人，我們應不負時代所托，做好答卷人，有一份光，便發一份熱。
? 習近平總書記強調:未來屬于青年，希望寄予青年。新時代下的共青團員，應為實現中華民族偉大復興而奮斗，承擔起建設祖國的大任，讓中華民族屹立于世界民族之林。后期，校團委也將繼續發揮共青團的引領作用，帶動廣大團員和青年樹立遠大志向，不斷團結進取，一同推動學校發展和青年成長。