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鐵路遺址上的思政課 ——百年粵漢線“駛”進《概論課》新課堂
鐵路遺址上的思政課 ——百年粵漢線“駛”進《概論課》新課堂
2026-04-24
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(通訊稿:馬克思主義學院 王婧)2026年4月23日周四下午,武漢科技職業學院馬克思主義學院院長谷景英帶領馬院全體教師將《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課堂搬至武漢市四美塘鐵路遺址文化公園,開展了一場別開生面的“行走的思政課”。學院黨委書記董浩帶隊,25級各班優秀團員及班干部共41名學生參與,我院結對共建院校武漢城市職業學院馬克思主義學院書記杜娟、汽車學院書記吳艷麗及師生代表受邀共同觀摩指導。

鐵路遺址上的思政課 ——百年粵漢線“駛”進《概論課》新課堂(攝影:馬克思主義學院 鄭英)

鐵路遺址上的思政課 ——百年粵漢線“駛”進《概論課》新課堂

活動以百年鐵路遺址為“活教材”,通過實地探訪粵漢鐵路終點站、機修車間舊址及工業遺產改造區,將毛澤東思想活的靈魂——實事求是、群眾路線、獨立自主融入現實場景。主講教師戴婧以“火車坐輪渡”的往事、工人罷工斗爭的壯舉、工業銹帶變生活秀帶的轉型為例,引導學生感悟中國鐵路從打破列強壟斷到領跑世界的奮斗歷程,理解“獨立自主”如何挺起民族脊梁;通過“修舊如舊”的改造細節,體會“實事求是”如何立足國情謀發展;從居民在公園休閑的場景中,領悟“群眾路線”如何凝聚發展力量。?

鐵路遺址上的思政課 ——百年粵漢線“駛”進《概論課》新課堂? ? ? ? ? ? ? ? ? ??(攝影:馬克思主義學院 鄭英)

董浩書記表示,學院以“三維八融 全鏈育人”模式推動思政教育創新,此次活動通過“行走的課堂”讓理論“活”起來,未來將持續深化實踐育人,引導學生堅定理想信念。機電一體化技術專業學生張文天感慨:“在歷史場景中,我深刻體會到知行合一的力量。從工業記憶到科技體驗,我讀懂了‘以人民為中心’的實踐意義。”電子商務專業車宇辰則表示:“我真切觸摸到了理論與現實的連接,從園林生態的民生溫度到武漢百年工業記憶,再到軌道交通的城市樞紐,我讀懂了毛概中以人民為中心的思想,然后作為一名電商專業的學生,我也更加堅定了我要以我的專業服務社會的信念。”人工智能專業陳毅帥感嘆:“走出教室上思政課的方式很特別,同時也讓我收獲頗多,我深刻的意識到,我國的科技快速發展離不開正確的科學理論指導,在未來的學習生活中,我將會把思政知識和專業知識融合到一起,錘煉自身專業本領,為祖國的強國建設貢獻出自己的一份力量。”無人機專業的學生楊裴安感觸頗深:“以前覺得獨立自主只是一個歷史概念,但站在百年鐵軌上,想象當年工人用血肉之軀修鐵路的場景,才真正明白這四個字的分量和艱難。這種現場帶來的震撼和感悟,是任何課件都給不了的。”?

鐵路遺址上的思政課 ——百年粵漢線“駛”進《概論課》新課堂

(攝影:馬克思主義學院 鄭英)

此次活動以百年鐵路遺址為紐帶,讓思政課走出教室、扎根現實,為培養擔當民族復興大任的時代新人提供了生動范本。


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